Eveil musical

Les enfants : un public idéal

Les spécialistes des neurosciences et de la neuroergonomie sont formels : pour notre cerveau, jouer est la façon normale d’apprendre. Aux âges où le jeu est indispensable et où la plasticité neuronale est à son apogée, les enfants sont le public privilégié pour l’apprentissage musical.

En plus d’être particulièrement aptes à l’acquisition de nouvelles notions, les enfants sont aussi un public extrêmement sensible aux bienfaits générés par la musique sur le plan psychique, émotionnel, intellectuel et cognitif global.

La musique est la découverte d’une langue à part entière  ! Il a été prouvé que celle-ci aide au développement du langage chez l’enfant, permet la réduction de l’anxiété, une meilleure gestion de ses émotions et bien d’autres bénéfices.
La musique est donc un langage et son apprentissage se base sur les mêmes étapes que celles de l’apprentissage d’une langue maternelle. Cet apprentissage développe en premier l’ouïe et la familiarisation des sons, du rythme ; en second, l’écoute et la compréhension de ce que l’on entend, et en troisième la communication, l’exécution, la mise en ordre, l’invention.

Par attrait pour la musique et ce qu’elle évoque à l’enfant, de part son imagination, son affectif et son vécu, ce dernier sera ainsi stimulé et travaillera naturellement sa capacité d’attention (et donc de concentration), d’observation, de reproduction… Il développera sa motricité, sa sensorialité, son expressivité, son inventivité, sa confiance, sa capacité à mémoriser, à s’exprimer et bien d’autres aptitudes. Les effets différent bien évidemment chez chaque individu, mais en stimulant l’enfant de manière bienveillante, ce dernier évolue à son rythme, selon ses besoins et sa personnalité.

Un apprentissage réceptif et actif

En éveil musical, il ne s’agit pas d’imposer une méthodologie d’apprentissage rigide, mais plutôt d’inviter l’enfant à la découverte, au plaisir, au partage, à l’ouverture en soi et aux autres via l’art musical.
A travers cette invitation et grâce à des ateliers extrêmement simples et ludiques, l’enfant progresse et apprend tout au long de l’année et au cours de chaque séance sans forcément conscientiser le travail intellectuel et l’apprentissage effectué.
L’enfant écoute, observe, mime, chante, danse, invente, explore et surtout joue car la joie est la condition sine qua none dans ce type d’apprentissage.
Au fur et à mesure de sa familiarisation et guidé par Aude, l’enfant reconnaît les sons, appréhende le rythme, l’harmonie. Il apprécie et comprend ce qu’il entend et puis finalement devient créateur en proposant lui même sa vision à travers sa propre exécution.

Les cours en pratique

Les cours d’éveil musical sont proposés aux enfants de 3 à 7 ans dans le but de leur faire découvrir, apprécier et ressentir la musique. Ils commenceront également à entrevoir et comprendre les codes du langage musical et pourront se projeter vers une activité artistique plus approfondie s’ils le désirent.
En effet, l’éveil musical est une excellente introduction à la pratique instrumentale mais également à toute forme de créativité qui correspondra à la sensibilité et personnalité de chaque enfant.

D’une durée de 45 minutes, les cours sont dispensés en petits groupe de 10 enfants afin d’assurer une qualité d’enseignement optimale.

Aussi, dans le but de répondre de la manière la plus adéquate aux besoins, attentes et capacités des enfants, nous proposons des cours sur-mesure et en cohérence avec leur progression.
Pour ce faire, nous distinguons deux groupes d’enfants :
GROUPE 1 : les enfants de 3 à 5 ans (Petite et Moyenne section de maternelle)
GROUPE 2 : les enfants de 5 à 7 ans (Grande section de maternelle et CP).

Les activités proposées au sein de ces deux groupes seront largement similaires mais l’apprentissage de certaines notions techniques (le décodage par exemple – voir ci-dessous) pourra être adapté, allégé ou mis de côté pour les plus petits moins intéressés et avec qui il sera de ce fait plus pertinent de se concentrer sur les thèmes d’écoute, d’harmonie, et de rythmes.

Thèmes majeurs abordés  de manière progressive sur l’année :

L’écoute et l’harmonie : découverte des variétés de sons, des instruments, des tonalités et des nuances de volume. La musicothérapie réceptive (travail de l’imagination, des émotions) pourra être utilisée tout comme le mouvement. L’enfant se familiarise avec la reconnaissance et la reproduction et production de sons et de mélodies, par le chant ou par la pratique d’un instrument.

Le rythme : appréhension de la rythmique musicale et instinctive. Celle –ci pourra s’acquérir par la compréhension de la notion de tempo et de ses variations. Cette acquisition se fera grâce au travail du mouvement dans l’espace, à la création de sons organiques permettant à l’enfant de vivre la musique et de comprendre qu’il peut également en être la source. Les frappés seront également travaillés à travers la pratique instrumentale et l’utilisation d’outils. La reconnaissance et la reproduction et production des rythmes en découleront.

Le décodage : la musique est un langage très codifié et même à un jeune âge l’enfant est à même de découvrir, comprendre et appliquer les codes de l’univers musical tout en s’amusant. Ceci permettra l’ancrage des bases élémentaires du solfège (connaissances basiques et élémentaires de la lecture et de la reproduction de rythmes et de notes)

Contact – Tarifs.

Séances du 19 septembre 2018 au 03 juillet 2019 (hors vacances scolaires)
10 jeunes participants maximum pas séance.

Frais d’inscription annuel
Pour 1 enfant 25 €
Pour chaque enfant d’une même famille 20 €
Tarifs forfaitaires au trimestre
Degré 1 3 à 5 ans (PS* + MS*) 130 €
Degré 1 + 2 5 à 7 ans (GS* + CP*) 140 €

*PS : Petite Section   *MS : Moyenne Section   *GS : Grande Section   *CP : Cours Préparatoire

Cours d’une durée de 45 minutes :
Mercredi de 9h à 10h : degré 1
Mercredi de 10h à 11h : degré 1 + 2
Mercredi de 11h à 12h : degré 1

Frais d’inscription à régler dès la signature du contrat.
Règlement du 1er trimestre dès la rentrée le mercredi 19 septembre.
Règlement du 2ème trimestre avant les vacances de décembre.
Règlement du 3ème trimestre avant les vacances de Pâques.

Présentation d’Aude : professeur d’éveil musical

Passionnée depuis son plus jeune âge, Aude commence son apprentissage très tôt suite à la victoire d’un concert de chant et de plusieurs représentations scéniques dans son enfance. Elle étudie l’art du chant des années durant auprès de professeurs et de professionnels et s’enrichie de différentes techniques (lyrique, corps et voix, musiques actuelles…). Aude s’épanouie dans sa pratique et participe en tant qu’auteur/interprète à divers projets réunissant danseurs, réalisateur, musiciens, et travaille notamment avec le compositeur Marco Gomes. Diplômée du Centre de Formation Professionnel de la Musique de Bordeaux en chant et musiques actuelles, elle affine son projet, ses techniques et sa pédagogie. Parallèlement, et en réponse à sa nature sensible et empathique, Aude s’intéresse particulièrement au développement personnel, à la psychologie, à la pédagogie Montessori, la parentalité bienveillante, à la bioénergétique, la psycho-acoustique et à bien d’autres sujets touchant de près ou de loin le bien-être Humain et son évolution. Animée d’une forte curiosité, sa pédagogie moderne est largement influencée par les techniques de chant postural, de musicothérapie et se conjuguent parfaitement aux techniques plus conventionnelles et à la prise en compte de l’individu dans son ensemble et son unicité. Très concernée par le monde de la petite enfance et bénéficiant d’une expérience professionnelle auprès des enfants, c’est au cours d’interventions régulières en tant qu’assistante dans le cadre de cours d’éveil musical qu’elle réalise à quel point il lui tient à cœur, en plus de la transmission du travail de la voix, de faire découvrir et d’enseigner la musique aux plus petits. Désireuse de transmettre l’art et les bienfaits de la musique Aude fonde Harmonie Studio.  Elle en est convaincue, au-delà d’un loisir, d’un langage, la musique est un excellent vecteur d’éveil de l’être dans son ensemble. Intervenante musicale auprès des enfants et des séniors, elle accompagne également toute personne souhaitant pratiquer le chant.

Aude – 06 73 24 40 54